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软件简介:
游戏伴我成长 ——合作的魅力 授课年级:四年级 课型:专题研讨型 一、设计理念和活动背景: 随着时代的变迁,现在大多数学生是家庭中独生子,家庭环境促成了其狭隘、自私、不善与人合作、不愿与人分享成功的心理,从而在课堂上表现“以自我为中心”,与同伴之间的交流更多的是“找茬”、“挑刺”、互相埋怨。而在以往的教学中,教师过多地注重知识的传授,忽略了健康心理品质的培养。本节课,我将以游戏为主线,让学生畅谈游戏的乐趣及在游戏中遇到的问题,并让学生通过体验活动,分析和解决问题,感受到团队的力量,感谢他人给予的帮助,发现自我的潜能。锻炼提高学生的合作能力,增强集体的凝聚力。让学生带着自己的生活体验和独特的感受,在小组合作中自主探索,亲身体验,让每一位学生都能在集体中学习、感受,并体验快乐。 二、活动目标: 知识与技能目标:了解中国游戏的历史、游戏的变迁,设计简单的团队合作游戏,体验游戏带来的身心快乐。 过程与方法目标:通过调查、访问、收集等形式,提高探究能力和创新意识。提高语言表达能力及沟通能力,培养合作意识。 情感态度与价值观:通过体验活 |