软件简介： 作文探索性教学教案：寻找作文高分的理由
教学目的：
1、 让学生鉴赏本市今年高考专家已经认定的优秀作文，寻找并总结高分的理由，促进自己的平时作文训练，提高临场作文应考能力；
2、 通过交流鉴赏，形成某种共识——高分作文有哪些根本的理由；
3、 通过师生认识碰撞，渗透教师自己的作文理念，进行认识对接。
教学方法：学生鉴赏、反馈交流、教师总结（媒体辅助）
1、 课外鉴赏，书写鉴赏心得；
2、 课内反馈交流，进行认识碰撞；
3、 教师归纳，总结作文高分理由。
课时安排：二课时
教学过程：
一、 课内下发《寻找作文高分理由鉴赏作业单》，让同学课外书写鉴赏心得；
二、 教师收集《寻找作文高分理由鉴赏作业单》，了解同学课外鉴赏状况；
三、 课内集中反馈交流，教师归纳总结。
具体过程如下：