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更新时间:2009-12-03 09:21:00
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作文探索性教学教案 寻找作文高分的理由
小班数学活动教案 我会数

软件简介:
《寻找作文高分的理由》说课稿
说课导入:
一、 课题选择说明
——我为什么选择这个课题?
   今年我有幸参加了上海市的高考语文阅卷,亲历了高考作文阅卷的高度紧张与辛苦, 非常幸运的是在作文阅卷过程中,我发现了那篇描述农民工子弟的文章,后来那篇文章被阅卷中心组评为满分作文——成为上海市今年高考唯一的一篇满分作文。满分作文公布后,褒贬不一,有人大加赞赏,有人极力痛骂。在语文教学过程中,也有很多学生也向我质疑:高考作文评分是不是带有很大的偶然性,到底有没有绝对的标准?这个问题开始引起了我的深思,我不能简单地回答这个问题——如果不澄清学生心中的迷惑,学生就缺少作文训练的动力,也找不到作文训练的方向,作文是高考语文的半壁江山,指望高考临场碰碰运气是多么不负责任的心态呀。其实不用讳言,作文是主观题,不可能像数学题那样,答案是客观的,分数是绝对