软件简介： 2、给冷水加热教案
【教学目标】
 科学概念：
     水受热以后体积会增大，而重量不变。
 过程与方法：
     1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。
     2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。
 情感、态度、价值观：
       乐于发现新的问题，愿意积极探索。
 【教学重点】
       1、关注水在加热过程中的变化；
       2、设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化
  【教学难点】研究水受热上浮的原因
  【教学准备】为每组准备：可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；天平，试管；气球皮，剪刀，橡皮筋。
  【教学过程】

   一、谈话导入：
       1、要使一杯冷水变成热水，有哪些方法？
       2、师生交流。
      （预设：这个活动让学生自主讨论，让学生充分表达自己的想法。）
   二、给塑料袋里的冷水加热
       1、师：在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中，仔细观察冷水袋的变化。