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更新时间:2008-03-28 12:00:00
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论发展幼儿语言能力在看图讲述教学中的实现
青岛版科学六年级上教材分析

软件简介:
冀教版六年级科学上全册教案
1.小草和大树  
教学设计思想:
本课旨在通过对具体植物的观察、比较,找出一类植物的共同特征,并利用学到的方法去认识更多的植物类别及其主要特征。其重点是指导学生通过观察和比较植物的特征,学习简单的分类方法。
教学目标:
一、科学探究目标
1.能用放大镜等工具对植物进行细致的观察,并用图和文字进行记录。
2.能分析出某一种植物的典型特点或特征(包括形状、颜色、气味等)。
3.能够归纳出草本植物和木本植物的共同特征。
4.能根据植物的不同点,采用一定的标准,对植物进行分类。
二、情感态度与价值观目标
能与其他同学交流,找出比较合理的分类方法。
三、科学知识目标
1.能通过观察,发现一些植物的主要特征。
2.能举例说出草本植物和木本植物的特点。
3.能感受到地球上的植物种类很丰富。
四、科学、技术、社会、环境目标
能设法在不损坏植物的前提下研究植物。
教学重点和难点:
指导学生通过观察和比较植物的特征,学习简单的分类方法。
教学方法:
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
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