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教学内容:国标本苏教版小学数学第三册P98~99 教学目标: 1.使学生体验有些事情的发生是确定的,有些是不确定的,初步学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。 2.能够列出简单实验中所可能发生的结果。 3.培养学生参与数学学习活动的主动性和积极性,形成良好的合作学习的态度。 课前活动:学生玩石头、剪子、布的游戏。 一、游戏导入。 1.请两位学生上台玩游戏,老师帮他们喊口令。 师:比赛结果出来了,谁来猜一猜:他们比赛的结果怎样? 2.导入:的确,在没有看到结果之前,不能确定到底是谁赢。我们只能说有可能是××赢,也可能是××赢。像这种可能性的问题我们在生活中常常会碰到,今天我们就来研究可能性。 |