软件简介： 苏教版五年级（下册）“解决问题的策略”教学设计
教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（下册）第88—89页教学目标
    1．使学生学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据例题的具体情况确定合理的解题步骤。
    2．使学生在列表、画图这些解决问题的策略基础上，进一步感受“倒过来推想”是一种解决问题的常用策略。
    3．使学生进一步积累解决问题的经验．增强解决问题的策略意识．获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
教学过程
课前游戏 ：讲一个按原路返回找钱的故事

一、创设情境，激发寻求策略的需求
1、填括号里填所缺的数
（     ）  +40  （