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软件简介:
教学目标: 1、通过动手操作并写出不同的乘法算式,认识倍数和因数,初步理解倍数和因数相互依存的关系。能在1—100的自然数中找出10以内某个数的所有倍数,能找出100以内某个数的所有因数。 2、使学生在认识倍数和因数以及探索一个数的倍数或因数的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,并总结找一个数的倍数和因数的方法,从而提高数学思考的水平。 3、在解决问题的过程中,培养学生思维的有序性、条理性,增强学生的探究意识和求索精神。 教学重点、难点: 掌握求一个数的所有因数的方法,学会有序地思考。 教学准备: 教师:课件、几张数字牌 学生:小正方体每组12个,每人一快数字牌 |