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更新时间:2010-02-02 13:42:00
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《光影灵动歌道义   青史长忆“辛德勒”》说课稿
基于二期课改教学思想的指导下,在教学设计中主要以讨论的形式让学生对作品有更多的思考。让学生通过思考和讨论一起来关注影片中色彩、音乐等表现手法,同时感受艺术所要表达的思想内容,从而引起共鸣。在本课的教学中我设计了影片中《红衣女孩》和《祭奠英雄》三个片段的欣赏与讨论。试图通过电影片断欣赏和体验,引导学生反观法西斯主义给人类带来的深重灾难,感悟人类对美好生活的向往,从而引起共鸣,形成高尚人格。在教学过程中我以音乐为讲解重点,在分析作品的同时阐述自己对电影音乐的理解,通过让学生体验、讨论等形式为载体和手段,对电影中的音乐、色彩、场景设计等元素运用作进一步的直观感受,从而使学生拓展了解其中多元化的表现手段中涉及的各类知识,拓宽学生的欣赏视野。并引导学生学会关注电影音乐,在电影欣赏过程中感悟人生。在本课的教学过程中,我发现学生非常喜欢这