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软件简介：
1. 教材内容 本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握八个节日National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival Teacher Day New Year’s Day Father’s Day 及句型What are you going to do? I’m going to….并能自由交流如何度过假日。在本课中did引导的一般疑问句及回答也是新知之一。因为在前面己出现了be going to，所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握。 2．教材的地位 本节课所选的教学内容是culture 1 Holidays。本单元教学围绕节日展开。在询问节日这部分，学生已有了前面第三单元的知识铺垫，比较易于深入与扩展。这样的安排，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。关于人们如何度过节日这一话题，特别是西方的节日，。则需要学生课后及时收集资料。在实际教学中，本课采用旧 |
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