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更新时间:2010-06-28 10:03:00
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学前班语言活动教学反思 摇篮
人教版小学语文三年级下册《语文园地一》日积月累说课稿

软件简介:
《声音的编辑》说课稿
尊敬的各位评委:
大家下午好!我是14号参赛选手,今天我说课的题目是《声音的编辑》。
一、教材的理解和分析
《声音的编辑》是《初中信息技术》七年级下册第三章《美妙的声音》第二节的内容。这一章主要介绍了如何使用适当的声音编辑软件完成对声音的处理。学生通过前一节的学习,已经初步掌握利用gold wave软件对声音进行录制的技能,这节课是在原有基础上的一个再提高,讲解如何对声音进行简单的编辑和修饰,使我们的声音作品更加丰富。本节课的教学内容既能提高同学们的软件操作技能,还可以对他们进行艺术熏陶,提高审美能力和对信息的综合处理能力。 
二、学情分析 
本课的教学对象是初一年级的学生,这个年龄阶段的学生好奇心强,思维活跃,对信息技术学科的学习兴趣比较浓厚,由于我校的生源参差不齐,学生的信息技术水平还存在着不同程度的差异,所以在教学过程中我特别注意了活动设计的兴趣性,活动要求的层次性。 
三、教学目标 
实施纲要明确指出,信息技术教育要以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,所以我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面确立了以下教