软件简介： 《四季》教学反思
鲁教版一年级上册的《四季》是一首琅琅上口的儿歌，通过描述四季的代表性事物，生动的表现了春、夏、秋、冬四季不同的景色。下面是我对《四季》这首儿歌的教学反思：
《四季》采用排比的形式，拟人的手法，语言生动亲切，读起来琅琅上口，能唤起小学生对生活的感受。同时四幅插图色彩明丽形象生动，便于学生观察和想象。在教学时，一定要“巧用教材，活用教材”，引导学生通过入情入境地读，积极主动地说，有个性创造地演，把新课标中“不是教教材，而是用教材”这一理念落到实处。
一、在情境中识字，提高生字的复现率。
利用多媒体课件呈现创设情境引导孩子去读《四季》：带着拼音跟