软件简介： 平行四边形和梯形
各位老师：
大家好！
今天我说课的内容是《平行四边形和梯形》。我打算从以下几个环节来说课。（课件）
一、 课前热身
    课前热身这一环节能沟通师生之间的情感，拉近师生间的距离，我是这样设计的：
可能每位同学的名字里都寄予了爸爸哈哈哈希望，你的名字是什么含义呢？
通过交流，学生能更快更好地融入课堂教学中。
二、从图形的名称入手导入新课
好的开头是成功的一半，恰当的导入能激发学生的兴趣，为新课教学创造最佳的氛围。本节课，我是这样导入的：（出示所有四边形）
教师问：同学们，你认识这些图形吗？你知道它们的名称吗？