软件简介： 《下雨天，真好》说课材料(一)
一、 教材分析
琦君的《下雨天，真好》是北师大版八年级上册第六单元的一篇抒情散文。写的就是她从童年到青年的各种雨天情趣。文章以“雨”为外线，以“思乡”为内线，尽情倾诉真挚而热烈的情感，作者用细腻柔婉的文笔追忆儿时有关雨天的人和事，借一幅幅彩绘生动的画面，刻画了美好难忘的童年。天真的稚子情怀，文末因感伤童年不再所流露的淡淡惆怅及于人、事的描写中自然流露的浓浓的乡情，都让人回味无穷。作者从真善美的角度去写童年时光，比如对父亲、母亲、阿荣伯的描写都写得亲切美好。更深层次地体现了人之间的善和一种怅然的美。二、 教学目标的实现
   学习这篇文章，最重要的是要抓住文章的文眼，只要做到了这一点，那么理解文章的主旨就容易多了，所以我学习目标的第一条确定为：抓住文眼，梳理文章结构。第二条确定为：理解雨天情趣的内涵，体悟主旨。为了体现高效自主的学习原则，体现学生在学习中的主体性，要突破重难点，就需要师生合作与研讨，所以我