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软件简介:
4 《诗经》两首教案 氓教案 采薇教案 5 离骚教案 6 孔雀东南飞 并序教案 7 诗三首教案 涉江采芙蓉教案 短歌行教案 归园田居(其一)教案 四、《诗经》两首 三维目标:1、学习《诗经》的有关常识。 2、了解《诗经》的现实主义创作传统。 3、挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征。 4、理解诗中人物的思想感情和叙述的手法。 教学重点:1、引导学生分析人物形象。 2、领会赋、比、兴的艺术表达手法的妙处。 教学难点:1、品位诗歌的语言,把握诗中人物的情感。 2、运用叠字、双声、叠韵等修辞表达思想感情。 教学方法:朗读法、讨论法 教具准备:录音机、示范朗读磁带。 课时时数:二课时 教学内容及步骤:第一课时 导入课题: 初中阶段我们学习过《关雎》这首诗。大家还记得吗?我们一起来背诵一遍。“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜 |