软件简介： 《没有规矩 不成方圆》教学设计
    教学目标预设：
    1、通过做游戏，使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用，激发学生的活动兴趣。
    2、让学生在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则；了解与小学生相关的规则。
    3、通过让学生尝试规则的制定，进一步体会规则的意义，使学生养成遵守规则的意识。
    4、在活动中初步培养学生收集、处理信息的能力。
    教学设计思路：
    本课以儿童社会生活为主线，凸现以人为本的理念。借助课件、调查表，利用调查、游戏、合作交流、探讨、辨析等方法，引导学生参与，通过“引出规则→了解规则→寻找规则→制定规则→拓展规则”为线索展开教学活动。力图使学生在活动中感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学
校纪律。
    课时数预设：2课时
    各课时活动内容预设：
    第一课时：我找到规则
    第二课时：制定规则，遵守规则