软件简介： 说课：让爱在心间流淌 
          ——《假如》教学设计                               
（点评：老师说课的题目定为了《让爱在心间流淌》，非常吸引人，伊始就激发起了我们听说课的老师的情感思维。这说明老师在进行这课的教学设计时，已比较准确地提炼出了教材的主题，并首先老师自己将本课的情感主题融入了心间。确实，对文字的阅读，对文字的感动，来源于文字所蕴含的情感，只有老师为情所动，才能诱导学生走入文本情感，感受文本情感。）
教材分析
罗曼.罗兰曾经说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”今天我要说的就是一篇关于爱的课文《假如》，我将以“让爱在心间流淌”为主题，展开我的说课。
《假如》这篇课文，是人教版小学语文二年级上册第六单元的第2篇课文。它是一首儿童诗，作者借“马良的神笔”表达了“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。
学生分析
这样一首充满童趣和想象力的儿童诗，对于正处在人生启蒙阶段的二年级学生来说，是一篇极好的情感教