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更新时间:2010-10-19 13:12:00
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简单的平移作图教学反思
空中飞行的动物教学设计

软件简介:
《圆的标准方程》课堂实录
(一)复习旧知
师:前面我们学习了方程的曲线和曲线的方程,同学们还记得求曲线方程的方法吗?
生:(沉默片刻,齐答)记得
师:哪几步?
生:建系、设点
师:设哪个点?
生:曲线上的任意一点
师:好!第三步(示意学生继续回答)
生:找等量关系
师:第四步(话音刚落)
生:列式、化简
师:所得方程就是该曲线的方程。(强调)坐标系是求曲线方程的基本工具。
师:(紧接着问)初中我们就学过了圆,圆是如何定义的?
生回忆中
师用手比划画圆的动作提示
生:(答)到定点的距离等于定长的点的轨迹
师:(补充)或点的集合
师 :第三个问题:两点间的距离公式又是怎样的?