软件简介： 《形形色色的动物》说课稿
各位老师，早上好！我说课的内容是教育科学出版社小学科学四年级上册第一单元《有生命的物体》的第二课。下面我将从以下几个方面来说《形形色色的动物》这一课。
一、教材分析和教学目标的设计
1、教材的地位及作用
本课是《有生命的物体》动物部分的第二课，这一课是在学生学习了“动物怎样生活”的知识基础上，继续学习动物知识的一课。目的是培养学生在给动物进行分类的过程中，知道世界上的动物可以分成多个类别，初步了解常见的六类动物的分类方法；进一步激发学生继续探索动物世界的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识，珍爱生物、珍爱生命。
2、教学目标的设定：通过认识教材，结合学生的实际，我设定了以下教学目标：
（1）知识目标：
1）知道世界上的动物身体构造，生活习性和繁殖方式都不同； 
2）初步认识常见的六类动物：哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、昆虫类的主要特点。
（2）能力目标：
1）通过寻找相似的动物，理解常见的六类动物分类方法；