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软件简介:
今天,我为大家的说课内容是小学科学五年级(上册)第二单元第9课内容《奇妙的护身术》。 一、说教材 本课围绕“作用与平衡”这一统一概念,引领学生探究生物是如何凭借一些本领保护自己、适应环境的,进而体会到生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用与平衡。通过本课的学习,将进一步增强探究生物与环境关系的兴趣。切实体会到生物对环境的适应方式丰富多彩。通过本课的学习不但有助于学生形成科学的自然观,还可为后继单元研究人与环境的关系奠定基础。 二、说学生 五年级的学生已经学习了近两年的科学课,已经初步了解了一些探究方法,对探究活动的基本过程也有了总体的认识。这一课是本单元的结束课,通过前面几课的学习学生已经明白了生物与环境的关系,知道了环境是怎样影响生物的,生物又是如何适应环境的,学生有了一定的基础对本课内容会非常感兴趣。 三、说目标 科学探究目标 1、能通过仔细观察,发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的。 2、能归纳出动物保护自身的特殊方式。 情感态度价值观 1、能通过与其他同学交流,找到问题的结论。 2、能感受到生物的多样性。 |