软件简介： 高中思想政治课堂教学设计：《运动是物质的根本属性》
教学目标 知识 ☆ 理解运动的概念
☆ 通过具体实例理解运动和物质的关系
 能力 ☆ 培养从具体的运动形式中归纳出一般哲学观点的概括能力
☆ 在分析运动和物质的关系中培养学生的辩证思维能力
 方法与过程 ☆ 通过情景的引入，令学生进入对“运动”的探讨；通过情景的展示，令学生掌握“运动”的哲学含义。
 情感与态度 ☆ 树立马克思主义的科学运动观；理解社会运动的必然趋势。
教学重点 ☆ 物质和运动的关系 
教学难点 ☆ 理解运动是物质的根本属性，并把它区别于物质的唯一特性
用具与器材 电脑投影设备；视听设备