软件简介： 多变的天气
教学要求：
1．能在生活中正确使用“天气”这一术语。
2．识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
3．用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
重点难点：
1．天气与人类生活、生产的关系；人类活动对大气环境的影响；
2. 识别不同的天气符号；培养学生通过各种途径获取信息的能力；培养学生保护大气环境的意识。
3. 了解人类活动对大气的负面影响，懂得保护大气环境的重要性。
教学准备：
1.一张图画纸，彩笔，录像、实验器材、实物投影仪、录像机
2.电脑教室（互动式教学）。
3.调查活动《活动手册》、《保护大气环境倡议书》，同学收集和人类活动与大气环境的关系相关的其他方面的资料。
课时安排：
3课时。
（第一课时）
导入新课
地理知识：一名同学进行地理知识的演讲，并提出问题。
天气预报：一名同学进行天气