软件简介： 学会调控情绪说课稿
人教版初一思想品德说课稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！今天我说课的课题是人民教育出版社七年级上册第三单元第六课第二框《学会调控情绪》。说课从教材、目标、教法、过程及评价五个方面来进行。
一、 教材分析：
首先来分析下教材：1、从地位和作用来说：（地位）本框选自第三单元过富有情趣的生活。保持愉快、乐观、平和的心境是过富有情趣的生活的基础。第六课有两框，本框是在第一框初步认识情绪的基础上，主要解决怎样调控不良情绪，着力介绍调节情绪的方法，保持愉快乐观的心境，是第六课《做情绪的主人》的教学重点之一。（作用）鉴于初一学生情绪呈现丰富而强烈却又不稳定的特点，通过本课时的教学，指导学生正确认识、把握、调控自己的情绪，培养和保持愉快乐观的心境，培养健全的人格。
2、重难点分析：正由于青少年具有丰富、强烈却又不稳定的情绪，所以本课时以“调控情绪的方法” 为重点，以“喜怒哀乐不忘关心他人” 为难点，意在引导青少年克服“以自我为中心”的缺点，以利于其身心健康成长。