软件简介： 德育工作期中总结
第一部分：期中的工作：
各年级情况
1、  初一高一  关键词 “建设”，对策“勤”，
班集体建立——深入了解学生特点，选拔培养学生干部，建立正面的班级舆论，经过2个多月工作，学生逐步适应班规校纪，精神面貌好，老师各项活动专时专用，重视细节管理。家长会多方沟通，精心准备，取得了很好的效果。
高一注重学生干部的培养，并借用入团的东风调动学生积极性。在军训期间与学生建立感情，培养学生自主管理，学生能够做到自觉作息整齐有序。初一年级4班付老师第一次做班主任。其他三位老师都是老班主任了，非常有经验。针对学生小，活跃爱闹的情况，年级严抓常规，值日、上操、眼操、班校会等每项工作都极其认真。同时老师注意严格要求加上引导。
2、       初二高二  关键词“分化”， 对策： 引导，
初二高二的学生处在分化关键期，二年级班主任的变动比较大，初二（1）、初二（4）、高二（1）、高二（4）班，新老班主任的工作热情都非常高，制定班规，提出新的要求，民主讨论，提倡自我管理，增强班级凝聚力，与同学与家长沟通建立感情。耐心细致的做好个别生的工作。老师们在狠常规管理的基础上，抓学习环节——作业、听讲、落实、辅导。
3、       初三高三  关键词“学业紧张”  对策：激斗志， 
学生日常管理习惯养成，违纪