软件简介： 停留在黑砖上的概率
教学目标：
1．通过对生活实际中事例的观察与探索，了解概率的意义；了解概率是描述不确定现象的数学模型；了解常用的概率研究模式之一，即“几何概率模型”。
2．经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程。在实验过程中了解几何概型发生概率的计算方法，会进行简单的概率计算，了解概率的大小与面积的关系。
并能联系实际设计符合要求的简单概率模型。
3．体会到数学的应用价值，培养实践意识、创新探索的精神、积极思维的学习习惯。
教学重点：概率模型概念的形成过程
教学难点：分析概率模型的特点，总结几何概率模型的计算方法
教学内容                              教学活动                    学生活动
一、创设问题情景，引导学生猜想，教师提出问题，强调随机性          回答问题