软件简介： 一个数除以分数教学设计
青岛版五年级数学教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（青岛版）五年级上册第64页。
教学目标：
1、经历探索分数除法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。
     2、掌握分数除法的计算方法，并能正确进行计算。
     3、在探索分数除法计算方法的过程中，理解分数除法的意义。
教学重点：掌握分数除法的计算方法，并能正确进行计算。
教学难点：探索分数除法的计算方法。
教学过程：
一、           复习引入新课
上节课我们学习了分数除以整数，我们知道计算分数除以整数时，要用分数乘这个整数的倒数，例如6/7÷1/4，引导学生说出意义，（即6/7÷4就是把6/7平均分成4份，求一份是多少，也就是求6/7的1/4是多少，所以我们把6/7÷4转化成6/7×1/4来计算。）
这节课我们继续来学习分数除法的有关知识。（板书课题）
二、           进行新课
（一）探索一个数除以几分之一的计算方法
请同学们看黑板上的信息，（出示信息）： 
布艺兴趣小组的同学要用两