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更新时间:2011-07-30 06:54:00
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另一种选择教案
黎族人民爱歌舞教学反思

软件简介:
一、说教材
1.各位评委老师上午好!我今天说课的内容选自苏少版的美术教材七年级下册第3课——《夸张有趣的脸》。“漫画”因其简单夸张的造型,幽默风趣的风格,言简意赅的表达,成为孩子们喜闻乐见的一种绘画形式。本课的学习内容是漫画的多种表现形式之一:肖像漫画,指用简练、大胆、夸张的笔法,风趣幽默的表现人物形象的一种绘画方法。因绝大多数学生对漫画都很感兴趣,再加上七年级学生已有一定的观察概括描绘能力,此时开设肖像漫画课非常合宜。
我在本教材的平台上增加了一个载体——名片。学生虽然对漫画很感兴趣,但平时大多仅限于临摹与欣赏,肖像漫画的创作有一定的难度,我请学生以自己的肖像漫画为特色,为自己设计个性名片,能大大提高学生兴趣。并能使艺术与实用相结合,引导学生感受艺术与生活的关系。
2.根据新课标精神,从本教材的编写意图和学生的实际出发,结合平时的教学实践,我制定以下教学目标:
(1)知识目标:让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作,初步掌握肖像漫画的基本表现手法,认识漫画的本质。
(2)能力目标:通过本课教学,培养学生对生活的观察能力、想象能力、