软件简介： 北京义务教育课程改革实验教材 地理 地图版七年级上册
第一章 寻找我们生活的地方
第三节 用地图描绘我们生活的地方（第二课时）
一、教材设计思路：
二、教学目标
学生通过学习阅读、运用地图的方法及实践活动，训练使用图例和注记，正确地认识地图上的地理事物，会运用地图上的图例和注记查找地理事物，能在地形图上识别五种主要的地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）。初步具备在日常生活中运用地图的能力与习惯，激发学习地图知识的积极性和自觉性，懂得学习地理知识必须要有科学的方法和严谨的科学态度。
三、教学重点与难点
【重点】
1.  运用地图上的图例和注记查找地理事物
2.  在地形图上识别五种主要的地形类型
3.  高度判读
【难点】
1.  运用地图上的图例和注记查找地理事物  
2.  高度判读
四 教学方法：讲授、启发、学生合作
五、教学资源：多媒体、地图
六、教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图