软件简介： 九年级上学期物理教学计划
初三是学生在校的最关键一年，是每个学生人生的第一次大转折点。作为教师就是要尽可能的帮助他们实现好自己的理想，在“以学生为主体”的这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、指导思想：
以学校的工作计划和物理组的指导为精神，以常规教学工作为基础，进一步增强教学工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。  
 二、目标：
1、做好教研、教改和教学工作。
教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和落实各项。积极参加学校举行的各项教学教改工作。
2、对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，行为习惯的养成教育等。
 三、措施：
1. 在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
 2. 课堂教学中注意“三基”的训练
由于九年级的教学内容相对八年级来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
 3. 加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验
4. 重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
5、狠抓落实、整体提高
落实每一位学生的预习、听课、思考、探究、作业以及复习，努力使学生做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”巩固学习效果，提高学生的学习兴趣。
6、注重培优补差
使全体学生都“有得吃，吃得饱不撑着”，实现因材施教，分层次教学，让优秀学生 “吃得饱”有很好的发展。而对于基础不是很好的学生，根据实际情况分层次要求，如先基础后提高，使其在学习中找到学习的快乐和成就感，使学生整体发展。