软件简介： 初中九年级上册语文教学计划
　　初中语文九年级上册教材，体现了以人为本的教育观念，充分显示了语文工具性的特性，是一种文化的载体。为了完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质和运用语文的能力，特制订如下计划。
　　一、教材分析
　　本册共有25篇课文（其中讲读12篇，自读13篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵。
　　二、学生情况分析
　　九年级二班共46人。由于他们还不太适应新课程，再加上基础知识较差，上学期成绩不太理想，班上的优生太少，差生较多，中间力量薄弱。因此这学期的教学任务艰巨，希望通过我们师生的共同努力，在期末考试中他们的语文水平有所提高。 
　　三、学期目标
　　（一）思想目标：
　　在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增加学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。 
　　（二）知识目标：
　　懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。
　　（三）能力目标： 
　　通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。  
　　四、达到目标的途径与措施
　　在教学中，注重激发学生的兴趣，依照新课程标准要求，结合教材特点，科学合理地分配课时，渗透先进的教育思想，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，给他们 更大的自由发展空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，体现教师和学生的互动，以学生的发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的养成。注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术性。突出重点、突破难点，重在教学思路的启发和教学方法的创新，争取全面提高学生的语文素质。
　　五、教学进度计划。
　　周                内容                     课时数
　　1  《陈涉世家》《唐雎不辱使命》         5 
　　2 《隆中对》 《出师表》 
　　《诗词曲五首》               5
　　3   第六单元作文 检测           4 
　　4  《沁园春 雪》 《雨说》          6 
　　5  《星星变奏曲》   《外国诗两首》               4 
　　6   第一单元作文　 检测              5 
　　7  《敬业与乐业》 《 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》    6 
　　8  《傅雷家书两则》 《致女儿的信》          4 
　　9   第二单元作文　 检测             6 
　　10  中期复习、考试、评价             6
　　11 《故乡》　《孤独之旅》                 5 
　　12 《我的叔叔于勒》 《心声》            4 
　　13  第三单元作文　检测                      5 
　　14 《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知的精神》        6 
　　15 《短文两篇》《中国人失掉自信力了吗》            4 
　　16  第四单元作文 检测                5 
　　17 《智取生辰纲》 《杨修之死》              6 
　　18 《范进中举》 《香菱学诗》              4 
　　19  第五单元作文　 检测                5 
　　20  期末复习、检测                10
　　本学期约计20周，九年级语文上册共计120课时完成教育教学任务。