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软件简介:
教学目标 1.使学生了解性别决定和伴性遗传现象的遗传物质基础,了解性别决定、伴性遗传现象与遗传的基本规律之间的关系。 2.通过介绍两性生物的性别比值、伴性遗传的现象,使学生练习从现象入手,运用遗传基本规律进行分析,经历提出假设,并设法求证的科学研究方法和过程,从而掌握运用遗传基本规律分析问题的方法。 3.通过介绍与生物的性别发育有关的内外因素,渗透内外因辩证关系的观点教育。通过对伴性遗传的现象及特点的分析,对学生进行科学态度的教育,使学生学会用客观的、科学的态度对待生活和人生。 重点、难点分析 1.性别决定和伴性遗传现象是遗传的基本规律在性别和与性别相关的性状方面的体现。在介绍这部分知识时重点有三: (1)使学生理解性别决定和伴性遗传... |