软件简介： Module2 Unit3 Friends（4A）教材内容的分析
Module 2 Unit 3 Friends是 Module 2 Me,my family and friends的主题之一。
                     听力部分
一、听录音，选出听到的单词和词组，每题读一遍。
(   )1.A.mouse      B.mouth      C.month
(   )2.A.head       B.hand       C.hair
(   )3.A.who        B.whose      C.how
(   )4.A.sharp      B.short      C.shoulder
(   )5.A.this cat   B.that cat   C.that hat
说明：词汇是基础知识，是获得语言能力的基本要求。听句子选单词、词组让学生从句子的整体上去理解词汇的意义，如相似音的辨别。有利于学生词、句相互联系能力的发展。

二、听录音连线，每题读二遍。
    Wendy              big ears         a doll
    Benny              long hair        a cat
    My father          a round face     a car
    Eiddie's sister    small eyes       a robot
说明：从人物、外表到所有的东西，组成一个完整的小语段，符合本单元的教学要求，从句到段也是一个提高。

三、听问句，选答句，每题读二遍。
(   )1.A.I'm ten years old.             B.He's ten years old.
       C.She's nine years old.
(   )2.A.That's Ben's.                  B.This is Alice's ball.
       C.That's my father.
(   )3.A.I'm tired.                     B.You're hungry.
       C.I'm eight.
(   )4.A.Yes, he has.                   B.No,he can't.
       C.He has a football.
(   )5.A.He likes dogs.                 B.She likes cats.
       C.Yes, she does.
    说明：从相似的答案中分辨出正确的一个，考察的重点是语言项目的语法知识。
四、听录音，完成表格，每题读二遍。


name Age Appearance Likes Has
Eric  short  
Jane   reading 
               
说明：重点是听录音，抓重点、写单词的能力测试。

五、听短文，判断是否与录音内容一致，用“T”或“F”表示，每题读三遍。
(   )1.Miss Peng is my teacher.
(   )2.Her eyes and mouth are small.
(   )3.She has long hair.
(   )4.She doesn't like chocolate.
(   )5.We love her.
    说明：从较短的语段到较长的一篇小短文，考察的是学生对短文的整体理解能力和抓关键词、句的能力....