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牛津4A Module2 Unit3 Friends测试题(含答) |
Module2 Unit3 Friends（4A）教材内容的分析
Module 2 Unit 3 Friends是 Module 2 Me,my family and friends的主题之一。
听力部分
一、听录音，选出听到的单词和词组，每题读一遍。
( )1.A.mouse B.mouth C.month
( )2.A.head B.hand C.hair
( )3.A.who B.whose C.how
( )4.A.sharp B.short C.shoulder
( )5.A.this cat B.that cat C.that hat
说明：词汇是基础知识，是获得语言能力的基本要求。听句子选单词、词组让学生从句子的整体上去理解词汇的意义，如相似音的辨别。有利于学生词、句相互联系能力的发展。
二、听录音连线，每题读二遍。
Wendy big ears a doll
Benny long hair a cat
My father a round face a car
Eiddie's sister small eyes a robot
说明：从人物、外表到所有的东西，组成一个完整的小语段，符合本单元的教学要求，从句到段也是一个提高。
三、听问句，选答句，每题读二遍。
( )1.A.I'm ten years old. B.He's ten years old.
C.She's nine years old.
( )2.A.That's Ben's. B.This is Alice's ball.
C.That's my father.
( )3.A.I'm tired. B.You're hungry.
C.I'm eight.
( )4.A.Yes, he has. B.No,he can't.
C.He has a football.
( )5.A.He likes dogs. B.She likes cats.
C.Yes, she does.
说明：从相似的答案中分辨出正确的一个，考察的重点是语言项目的语法知识。
四、听录音，完成表格，每题读二遍。
name Age Appearance Likes Has
Eric short
Jane reading
说明：重点是听录音，抓重点、写单词的能力测试。
五、听短文，判断是否与录音内容一致，用“T”或“F”表示，每题读三遍。
( )1.Miss Peng is my teacher.
( )2.Her eyes and mouth are small.
( )3.She has long hair.
( )4.She doesn't like chocolate.
( )5.We love her.
说明：从较短的语段到较长的一篇小短文，考察的是学生对短文的整体理解能力和抓关键词、句的能力....
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