软件简介： 地球的自转
各位老师，各位同学大家上（下）午好，我是来自旅游学院地理科学05级1班的~~，今天，我说课的内容是：地球的自转
本节课选自湘教版第一章第三节“地球的运动”中“地球自转的地理意义”。 本节课是延续上一课时内容“地方时”，并以“地方时”的相关知识作为学习基础，使学生了解区时的概念，结合地方时的成因理解区时的成因，并能根据不同经度的地方时的计算会进行区时的换算。
本节课的教学对象是高中一年级的学生，在此之前他们在第一课时已经学习了有关地球自转的知识，为本节课的学习做好了一定的铺垫。高中生的好奇心强、观察敏锐，在教学过程中还可以插入学生自己动手的小实验模拟地球的自转。
新课标中对本节课内容的要求是分析地球自转的意义
根据新课标和本节课的教学内，我制定了以下教学目标：
1、 学生能够弄清时区、区时、国际日期变更线等基本概念；并能运用地图找出不同国家所在的时区。
2、 学生能够在“时区和日界线图”上根据两地所在时区推算区时，这也是本节课的教学难点。