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课题 纸的立体成型工艺——纸雕塑（人美版《工艺》第7课第一节
教材分析
纸的立体成型工艺——《纸雕塑》是以纸为材料，以立体构成为原理，制作具有三度空间的立体纸雕塑作品。与纸浮雕相比，纸雕塑更强调纸的“扩张力”和形象空间的表现，含有更多的立体构成知识因素，在某种意义上讲是将立体构成趣味化。通过本课的学习，使学生初步了解立体构成的知识，进一步认识现代雕塑的形式美感。

学情分析
本课面对的是高一年级的学生，由于我校学生大多为进城务工的农民工子弟，他们大多对美术学科学习漠然，不重视，美术基础知识较差，但是，通过初中的《纸浮雕》的学习，学生已掌握一定的立体构成的知识。现代雕塑作品尤其是环境雕塑作品，具有很强的视觉冲击力，是学生乐于表现的题材。但在立体思维方面，学生会感到很陌生。所以本课教师应引导学生注重造型构思，大胆表现点、线、面、体的韵律组合。