软件简介： Period 5 Workbook (Speaking, listening and writing)(optional), Unit1 Cultural relics NSEFC Module2 

Hello, everyone! My name is XXX from High School. 
I’m very glad to share my lesson plan with you. 
I. Analysis of the teaching material and learners
The learning material of this lesson comes from the workbook of Module 2, 
Unit 1, Cultural relics. There are three parts in this lesson: the first part is 
listening, the second part is speaking and the last part is writing. At the 
end of this class students are required to write an argumentative essay 
about cultural relics.
The writing task may be difficult for the students because they are not 
familiar with argumentative writing. But students have learned a lot about
 the cultural relics in the previous periods and the reading and speaking 
material can provide some clues for the target writing. Both of them will
 lessen the difficulty of this lesson .  
The students are interested in the cultural relics and are easily motivated
by pictures or videos. So with the video clip and the PPT documents as my
 teaching aids, I believe the lesson will be carried out smoothly.
Generally speaking, the integration of listening, speaking and writing is an
 important class type of NSEFC. In this kind of lesson, the teaching process 
will move progressively from input of