软件简介： 湘教版义务教育课程标准实验教科书《地理》八年级上册
第四章  中国的区域差异  第一节《秦岭—淮河》教案
[课标要求]1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河线的地理意义
        2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。
[教学目标]
[知识与能力目标] 
1、在地图上识记秦岭—淮河线的位置
           2、根据已学的知识，说明秦岭—淮河线的地理意义
           3、运用地图指出我国四大地理单元的位置。
           4、培养学生利用地图，分析地理问题的能力。
      [过程与方法目标]
通过组内的讨论探究，培养学生的小组合作学习的习惯；通过必答和抢答的形式，调动学生的学习热情，激发学生的竞争意识。
[情感态度与价值观目标]
通过本节课的学习，认识我国辽阔的美好河山，激发学生的爱国情感。
[教学重难点]  秦岭—淮河线的