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更新时间:2013-08-28 08:34:00
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培智集体训练教案 呼吸促进治疗法
新起点英语四年级上册教案

软件简介:
《成语新编》
甲  我们祖国的语言丰富多彩。
乙  对!因为我们是一个历史悠久的文明古国。
甲  特别是一个相声演员,对祖国语言要不断地研究。
乙  当然!相声是语言的艺术嘛,你研究得怎么样?
甲  啊!……你还看不出来么?我把肚子都研究大了。
乙  这肚子跟研究语言有什么关系?
甲  太有关系了,我研究一点儿装里面一点儿,装来装去日久天长大肚皮了。
乙  没听说过,你那是脂肪太厚,营养过剩。
甲  不!我这是语言过剩,他们都说我是满腹经纶。你要不信,你上这摸摸。
乙  这语言还能摸出来?
甲  太多了,一摸就摸出来。
乙  好!我摸摸。
甲  可别使劲儿,一使劲儿挤出来就浪费了。
乙  我轻着点摸。这是什么?
甲  一大块的?
乙  啊!
甲  这是外国语。
乙  外国语也研究?
甲  Yes!
乙  就别说了。
甲  不是我说的,是你给我挤出来的。
乙  这儿是什么?
甲  这是少数民族语。
乙  这儿?
甲  这是汉语。
乙  这儿?
甲  这是方言土语。
乙  这儿?
甲  民间谚语。
乙  这儿?
甲  歇后语。
乙  这儿?
甲  成语。
乙  这儿呢?
甲  一条一条的、
乙  啊!
甲  这是排骨。
乙  嗐!你研究这么多语言,最精的是哪一种?
甲  那要算成语。我这人对成语有特殊的爱好,研究时间最长,积累得最丰富。
乙  是啊,成语有什么特点?
甲  成语文字简练,语意深刻,人们都喜欢使用。如果不用成语,写出文章来没有色彩,说出话来没有味道。
乙  你举个例子。
甲  有这么一句话,我们大家只有“同甘共苦”,才能够“同心同德”干四化。
乙  这谁都听得懂。
甲  一句话用了两个成语。
乙  “同甘共苦”,“同心同德”。
甲  把全国人民大搞四化的决心和态度全概括进去了。
乙  对呀!
甲  要是不会用这两个成语,用一般文字代替,说出来就里嗦了。
乙  那怎么说呀?
甲  我们大家只有有罪一块受,有福一块享。有了甜的大伙分着吃,有了苦的谁也跑不了。谁也别藏,谁也别躲,谁也别争,谁也别抢,谁也别多,谁也别少,谁也别特殊。只有这样,我们才能一个心眼儿,一个劲头儿,一个方向,一个目标,一个德行,一个模样……
乙  行了,行了!看来该用成语。
甲  成语的含意,用白话表达不出来。
乙  行!看来你对成语是有点儿研究。
甲  当然了。
乙  这样吧!咱俩在这儿说说成语怎么样?
甲  噢!你也会说。
乙  这有什么。说成语虽不敢说“略胜一筹”,起码也和你“不相上下”。(摇头得意)
甲  哎呀!瞧他这样儿是“洋洋得意”,“摇头摆尾”。
乙  谁呀!
甲  你要能说,咱俩比着说,看谁用成语用得最恰当,看谁说得最巧妙。
乙  那就开始吧!我说长安街的夜晚,“十里长街”,“火树银花”。