软件简介： 《生命的甘露》评课
老师能认真备课，谆谆诱导，利用多媒体大屏幕示范，善于启发、耐心细致。真正运用素质教育，让学生主动参与到教学活动中，发挥学生的主体作用，培养孩子的思维能力。教师组织能力强，学生积极配合。老师首先从总体介绍雨的特点，然后让学生个体实践，最后集中评讲，进一步讲授雨的具体画法及技巧。老师的手法活泼生动，充分调动学生的思维。发挥了想象力、创造力。

家长们觉得孩子们课堂纪律很好，积极举手发言。对孩子很满意，对老师很肯定。通过多媒体画面，让孩子能够体会事物的样子，有点素临实景，这样的课即生动又深刻。但学生的课堂学习热情并不是很高涨。希望多一点这种多媒体教学，老师能将所有孩子的学习热情都调动起来。

家长们希望学校能让家长有更多地机会参与，了解学生，便于助教。希望继续进行特色班训练。每个老师都有自己上课的特点、特色，希望学校能给老师多一点学习机会，多一点交流的机会。望今后多多开展亲子的课堂及活动，课堂上多给孩子更多的时间去思考。老师和家长多点沟通，家长把学生在家完成作业的情况反映给老师，老师能把学生在校的情况反映给家长，让老师与家长对学生有一个全面的了解。希望术科老师每节都用心备课、认真教学，拓展学生知识面，就像青赛课一样！