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软件简介:
本节课是秦老师执教的一节低年级学生对画图软件的使用,课上教师从展示一些作品,很好的针对学生的年龄特点和心理认知特点,引起学生学习兴趣,特别是给学生提供了更多的想象空间。教师课堂上合理地设计一些创造想象的作业,学生的创造想象能力也有了一定的提高。并让学生把自己的创作通过网络进行交流汇报。学生在兴趣的参与,在积极性的刺激下,创造性地完成了这些作业。这样,既提高了学生的动手能力,还培养了学生的创造想象能力。 在教学过程中,教师也适当的作了辅助的指导。学生使用颜料桶填充时,会发现颜色会漏出去的问题,教师先引导学生讨论原因,并得出结论:“颜料桶”工具只适用于对封闭区域进行涂色。找学生解决问题,教师在进行小结,先“撤消”掉错误的步骤,然后查找缺口(可用“放大镜”),用同色的铅笔把缺口补上,再用“颜料桶”选择颜色填充。 在整节课的教学环节中,环环紧扣,教师的应变能力和语言的感染力方面非常好,对学生掌握知识情况的反馈非常到位。 |