软件简介： 第20课 人类迈入“电气时代”
教学反思（1）
可取之处：
1、本节课教学思路清晰，结构严谨，重难点内容突出，教学目标达成度较好，重视对学生自主学习、自主探究能力的培养。
2、以谜语作为新课的导入，有利于激发学生的求知欲，为展开教学做了良好的铺垫。
3、教学过程中，有效设置相关问题，环环相扣，过渡自然，使学生在进一步强化历史基础知识的同时，激发其内在的积极性，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维。
4、 通过让学生撰写讲解词并介绍第二次工业革命的成就等学生活动形式，培养了学生合作探究的能力，充分发挥了学生的个性特长，使得学生更积极地参与历史课堂学习。
教学困惑：
    本课内容大多是学生比较熟悉的，怎样利用学生的“熟悉”来激发他们的学习兴趣，从而找到这节课的兴奋点，使学生渴望从历史课堂上挖掘出他们所“不知道的”。这一点还是值得在今后教学中，深入探讨。