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软件简介:
本节课的环节设置教师做了相当多且细致的准备,同时教师还借助班级本身实际情况,使课堂的内容和目标贴近学生实际情况,让学生产生较强的共鸣,以激发学生自我成长的欲望,达到本节课最大的目的。教师本身素质较高,能自如应变学生的问题。但是在细节方面还需要进行多方位的处理。 环节设置需要进行重新梳理。建议改成微电影导入,筑梦青春谈十八岁的意义,给未来的自己分享成长点滴,最后致青春宣言。对问题的设计需要一定的梯度,体现目标的指向性。 教师语言太多,应该把课堂的主体交给学生,让学生在活动环节的基础上谈感受和体会。如增加讨论环节会让课堂多一些活跃的气氛,也会让学生有更多的切身体验。 背景音乐最好换成没有歌词的伴奏轻音乐,否则有喧宾夺主的感觉。教师可在教室内多走动,在学生深谈体会和经历时走到学生面前,让学生有更多的被关注感。 |