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更新时间:2008-05-26 12:17:00
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人教版第八册语文教案 2-3单元
《奇妙的指纹》教学设计及反思

软件简介:
知识积累与运用
语文园地八
课    型      复习课。
德育目标      培养学生学习新知识后,能复习的好习惯。
教学要求    1、引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
2、让学生正确区分字形、字义。
3、把课文读正确、读流利。
4、完成口语交际和展示台中的任务。
教学重点    引导学生利用分析部件法帮助记字的办法。
教学难点    完成口语交际和展示台中的任务。
教学方法    引导法、讲授法
课前准备    投影、录....

第二课时
教学重点   完成口语交际和展示台中的任务。
教学难点  完成口语交际。
教学过程 
教学内容与教师导学 安排意图 学生活动
口语交际:《未来的桥》
一、 创设情景,导入学习
    小熊过生日,请小猴去他家做客。可是小熊家住在一条大河对面,河面上没有船,也没有其他方法能帮助小猴子过河。请大家帮助小猴子设计一座桥。现在,把你们小组设计的大桥图样拿出来,准备向小猴子推荐自己小组设计的桥。 训练学生的口语能力。养成收集整理的习惯

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