软件简介： 这样的我，更受欢迎
我行，我可以
我是家中的一员
我在集体中成长
送垃圾宝宝回家
一粒米饭的自述
量体选衣
我生痱子了
谁才是真朋友
快乐与掌声
为什么错的总是我
就差这一分
校园游戏大转盘
我比汽车跑得快
我是文明小观众
愉快的假期
洪水来了
没有规矩，不成方圆
废墟中的“救命三角”
不拿别人的东西

教学目标 让学生了解良好的与人相处的方式，懂得与人正确相处。
教
学
过
程 一、阅读材料，让学生了解与人相处应该的注意点和方式。
二、 收集资料指导：
1、在上网收集资料的过程中，可以充分发挥搜索引擎的作用。
2、结合学校的具体实际，仔细考虑最有可能出现安全问题的地点、活动——发掘各种与人相处的话题，来组织资料、设计讨论方式。
（1）在校学习生活的主要地点。 
（2）在校的主要活动。 
（3）在校相处的人员。 
3、在于同学、家长充分讨论的基础上，整理收集到的资料，可以制成卡片，以便在班会上交流。 
4、还可以采取班会、画报、演讲、情景剧等多种形式展开讨论，仔细聆听同学和老师的发言，积极表达自己的意见，与大家共同商讨怎样和同学们相处，并将讨论的结果落实到行动上。