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软件简介：
一、创设情境，导入新课 师：小朋友，我们学校马上要开运动会了，在本次运动会上开设了以下几种体育比赛项目（出示表一，贴于左边）。 表一 跑步 跳远 跳绳 师：你最想参加什么项目啊？（生自由回答）那么从这张表里现在你最想知道什么？（生：“人数”并在表一中板书）那好，现在请小组长统计一下你们小组中各个成员最喜欢的的体育项目。 小组活动，组长作好统计。活动完毕后请四个小组长分别汇报参加各项体育比赛的人数，并在表一中板书好。 二、自主探索，体会领悟 师：课前项老师也调查了一下202班，他们班参加运动会的情况是这样子的。下面呢想请你们帮老师做个统计，看看202班他们参加各项运动的人数到底是多少？请小朋友拿出标有表2的那张纸，将老师报出的情况记录在在表二中。想想我们以前用过的最好的记录方法是什么？（画“正”字） 老师报，学生记录。记录完毕后请一生.... |
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