软件简介： 活动名称
音乐：蝴蝶花
教学目标
1、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，感知蝴蝶花的名称和外形特征。
2、能随音乐用身体动作表现歌曲，感知歌曲的优美。
3、喜欢蝴蝶花，懂得关心、爱护它。
一、       教学过程：
一、观察蝴蝶花，感知蝴蝶花的美丽。
1、教师带领幼儿一起在音乐的伴奏下观察图片。
2、观察蝴蝶花，学习用语言相互交流。
（1）“蝴蝶花是什么样子的？什么颜色？（2）“叶子是什么颜色？像什么？花开在什么地方？”
（3）小结：“蝴蝶花的花朵很像蝴蝶，有黄色、白色、粉红色等很多种颜色，它的叶子是绿色的，长长的、像剑一样，花和叶子长在茎上，茎是绿的，春末夏初，蝴蝶花就开放了，远远看去像许多蝴蝶在飞舞。”
（4）教师：“你们喜欢蝴蝶花吗？为什么？”
二、学习歌曲《蝴蝶花》。
1、教师：“有一首歌也讲了蝴蝶花的故事，我们一起来听一听。”2、播放音乐，引导幼儿听歌曲拍手。
3、教师：“你觉得这首歌曲怎么样？”“你听到歌曲了唱了什么？”4、幼儿跟随音乐轻声跟唱歌曲《蝴蝶花》。
5、欣赏录音机里的小朋友演唱，提醒幼儿学习用自然的声音演唱。
三、尝试边唱歌曲边自由做动作。
1、播放音乐，引导幼儿根据歌词用身体动作表现歌曲。
2、个别幼儿表演，提醒幼儿欣赏学习。
3、在优美的音乐中引导师幼一起表演。
 
利用图片让幼儿认识蝴蝶花，使幼儿产生了浓厚的兴趣。
 
利用拍手等多种方式来让幼儿感受歌曲的节奏和旋律，从而巩固幼儿对歌词的记忆。
总评：
    在本次活动中，老师在准备方面比较充足，给幼儿很多表现的机会。在活动过程中教师能及时对幼儿提出的问题进行很好的回应，教学气氛很活跃，幼儿兴趣很高。特别是是在后面的表演环节，幼儿都能踊跃参与。