软件简介： 主题活动：有趣的交通工具
                              ——总结反思
为期四周的主题活动《有用的交通工具》告一段落了。在这个活动中，我们将交通工具分为陆、海、空三部分逐一带领幼儿进行感受、认识。首先从生活中最经常看到的汽车到火车，然后拓展主题到水上交通工具——轮船，最后带领幼儿感受了高科技的交通工具——飞机。从选材上看，交通工具主题贴近幼儿的生活，是孩子们生活中不可缺少的一部分，但是很多知识又是孩子们比较陌生的。主题开始前的准备工作开始，孩子们就表现出很高的积极性：踊跃的和爸爸妈妈一起收集相关的资料，并用绘画的形式进行了记录，初步学会了自主学习。在活动开展的过程中，幼儿能大胆的将自己整理的资料向同伴介绍，并且用完整、清晰的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了谈话活动的乐趣。其次，我还结合主题带领孩子多次外出参观，观察了马路上的车、参观东方大酒店停车场；通过电化教具——视频教材，引导幼儿观看录象，更直观的了解码头、轮船的工作景象。另外，我努力将各领域相关内容与主题活动进行整合，在区域里投放与主题有关的操作材料，幼儿通过折纸、制作等艺术手段再现各种交通工具，发挥了孩子们的想象力和创造力，在与同伴分享成果的过程中体验到了分享的快乐和成功的喜悦。经

1、目前班级实行A、B组教学，当幼儿兴致勃勃地谈论，而时间有限时，是该打断还是让他们继续谈论？如打断，过后再进行，势必削落他们的积极性，可能难找到这种热烈谈论的氛围。如让他们继续谈论...