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软件简介:
今天我说课的题目是《文件操作》,我准备从教学背景、教学目标、设计思路、教学过程这四个方面来阐述。 一、教学背景 1、 教材分析 《文件操作》是江苏省小学信息技术教材第21课的内容。本课文是建立在掌握查找文件基础上的,对“画图”过程中保存的文件进行整理,删除多余、无用的文件,对好的作品进行备份,整理磁盘等操作,同时在操作中学会多选、复制、移动和删除文件,是一节实践性很强的课。这些文件操作技能是学生使用电脑所应具备的基本能力,因此,本课在学生学习信息技术的过程中起着极其重要的作用。 2、教学对象分析 在学习此课之前,学生已经认识了文件夹、文件的类型,会对文件进行一些简单操作如单选文件、查找文件等,在画图中也熟练地掌握了菜单命令的使用,这些都为学习这节课奠定了基础。有个别学生对电脑的操作比较熟练,在课上总能较快地掌握所学的知识,将这些学生分散到各个小组,为小组互助提供了可能。 3、教学环境分析 学生机中预先复制本课所..... |