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软件简介:
3.截一个几何体 教学案例设计: 教案点评: 教学目标 知识与技能目标 1.能够识别一些几何体截面的形状。 2.经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念。 数学思考.解决问题.情感与态度目标 进一步丰富学生对数学学习的成功体验, 激发其对空间与图形学习的好奇心,初步形成积极参与数学活动, 主动与他人合作交流的意识。 教材分析 本课时教学内容的设计意图 让学生作为教学过程中的主体…… |