软件简介： 语文版八年级上册21-29课教学设计 

21 《小石潭记》教学设计
　　一、设计思路
    柳宗元的山水游记在我国文学史上具有独特地位。他借被遗弃于荒远之地的美好风物，寄寓自己的身世遭遇、思想情感。教学时可反复诵读，引导学生了解“写景抒情”的游记风格，并教以“知人论世”的赏析手法，引导学生体会作者的思想情感。
    二、教学目标
    1.学习对自然景物入微观察、细致描摹的手法。
    2.整体感知并理解作者在贬居生活中孤寂悲凉的心境。
    3.通过对精彩语段的品读，感受自然之美，提升对美的鉴赏能力。
    4.培养学生的记诵积累能力。
    三、教学过程